A continuación publicamos el detalle de las mesas para trabajar en comisiones, dispuestas a partir de la presentación de artículos en el marco del IV Encuentro latinoamericano de educadores/as y tesistas sobre educación en cárceles
TRABAJOS Y PRODUCCIONES DE LAS COMISIONES
Seguidamente se listan los trabajos y producciones que se presentarán en las comisiones de trabajo, tras la aceptación en tiempos y formas por parte del Comité Académico y sus colaboradores/as.
Nota 1: Se han renombrado algunas comisiones en función de la cantidad y temáticas de los diferentes trabajos para que dichos espacios de intercambio sean más enriquecedores.
Nota 2: El orden de las lista es sobre la base de la fecha de recibido dicho trabajo.
Comité Académico
Abogada Ivana Montserrat | Lic. Florencia Breglia
Colaboradores/as
Mg. Francisco Scarfó | Lic. Florencia Pérez Lalli | Prof. Ricardo Bizzarra
COMISIÓN 1: DD.HH., cárcel y educación (abordaje teórico)
COMISIÓN 2: DD.HH., cárcel y educación (abordaje teórico)
COMISION 3: DD.HH., cárcel y educación (abordaje desde la práctica)
COMISIÓN 4: DD.HH., cárcel y educación (abordaje desde la práctica)
COMISIÓN 5: DD.HH., cárcel y educación (lenguaje y comunicación)
COMISIÓN 6: Educación con jóvenes privados/as de la libertad
COMISIÓN 7: Arte, educación y cárcel
COMISIÓN 8: Educación de mujeres privadas de la libertad
COMISIÓN 9: Universidad y cárcel
COMISIÓN 10: Sociedad civil, educación y cárcel
| COMISIÓN 1: DD.HH., CÁRCEL Y EDUCACIÓN (ABORDAJE TEÓRICO) |
Coordinación: Ab. Ivana Monserrat y Lic. Leticia Farignon (GESEC)
Comentarista: Dr. Roberto Cipriano, Comité Contra la Tortura de la CPM
Emilia Ledesma (Coronel Suárez, Argentina) “Espacios de educación no formal en contextos de privación de libertad. Taller de comunicación y producción radial de la Unidad Penitenciaria Nº 4 de Bahía Blanca. Una mirada desde el Trabajo Social”.
Diego Escobar Jiménez (Bahía Blanca, Argentina) “La pena y la educación”.
Fabiana Luzzi y Silvina Rindone (La Plata, Argentina) “Averiguación de Identidad: Los procesos de comunicación/educación en contextos carcelarios. Estudio del caso de la Unidad Penitenciaria de Varones Nro. 9 de La Plata”
Romina Cucchi y Marta Remón (Mendoza, Argentina)“La necesidad de redefinir el rol de la escuela en la cárcel”María Lucrecia Pérez Campos
Gretel Ana Schneider (Paraná, Argentina) “Seguridad /Educación. Una mirada desde la comunicación comunitaria”.
Omar Huertas Díaz; Carolina Amaya Sandoval y Germán Darío Malte Ruano (Colombia)“Sistema Carcelario en Colombia: Tejiendo Derechos Humanos y Educación como propósito y desborde a los límites de la realidad”
Mónica Ricamonte y Juan Francisco Xavier (Uruguay) “La elaboración de las políticas públicas: ¿Un Nuevo Paradigma?”
COMISIÓN 2: DD.HH., CÁRCEL Y EDUCACIÓN (ABORDAJE TEÓRICO)
Coordinación: Lic. Tamara Terraciano y Lic. Mariana Ermili (GESEC).
Comentarista: Lic. Juan Carlos Domínguez Lostaló (PIFTACS y cátedra Psicología Forense, UNLP)
María Gisélia Silva Fernandes (Brasil)“Recortes para un ser aprisionado”
Claudia Castañeda; Daniel González; Claudia Neira; Javier Ríos y Helga Rostan (Neuquén, Argentina)“Improntas acerca de la aplicación de la ley 26.695 en las unidades provinciales nº 11, 12 y 16 de Neuquén capital”
Máximo Ponzoni (Neuquén, Argentina)“Idiosincrasia de lo carcelario. Percepción y autopercepción del rol escolar”
Trinidad Guiñazú y Carolina Corbellini (La Plata, Argentina) “Niveles de reiterancia y reincidencia en personas que terminaron sus estudios estando detenidas en una unidad penal de la provincia de Buenos Aires”
Liliana Del Valle Gómez y Analía Barreto (Puerto Madryn, Argentina)La educación de las personas privadas de libertad como DDHH y no como un beneficio a ganar”
COMISION 3: DD.HH., CARCEL Y EDUCACION (ABORDAJE DESDE LA PRACTICA)
Coordinación: Noelia Ferreyra y Lic. Daiana Kolman (GESEC)
Comentarista: Lic. Fernando Gómez (Patronato de Liberados)
Elenice Maria Cammarosano Onofre (San Pablo, Brasil) “A tarefa educativa na prisão como prática de diálogo, acolhimento e emancipação: do ser ao tornar-se professor”
Carmona Jean Pierre (Neuquén, Argentina) “Aproximación al contexto de encierro, su relación con la educación y la identidad; Estrategias didáctico metodológicas en contextos de encierro CEPI N° 1 Neuquén; Historia institucional y desarrollo del plano normativo de la modalidad educativa en contextos de encierro de la provincia de Neuquén y Participación de alumnos de contextos de encierro en Olimpiadas Nacionales de Filosofía”
Luciana Isa y Natalia Zapata (La Plata, Argentina)»La sistematización de experiencias como metodología para socializar el conocimiento»
Marcela Alejandra Rosales (Córdoba, Argentina) “La escuela en contextos de privación de libertad: un espacio para pensar nuevas prácticas educativas que posibiliten el autoconocimiento y la reflexión”
Ma. Rosa Giacomi; Claudy Contrera; Alicia García; Clara Ghillany y Claudia Barros (Córdoba, Argentina) “Proyecto de Tutorías en el Aula”
Delir Freitas Rogowsky (Brasil)“Relato de experiência na Unidade Penal PEC – Penitenciária Estadual de Cascavel”
María Rosa Giácomi (Córdoba, Argentina) “El espacio educativo como herramienta: ¿Qué es una escuela en situación?”
Helga Rostan (Neuquén, Argentina) “Instantáneas desde la cárcel”
COMISIÓN 4: DD.HH., CÁRCEL Y EDUCACIÓN (ABORDAJE DESDE LA PRÁCTICA)
Coordinación: Prof. Albertina Inda y Lic. Samanta Barrile (GESEC)
Comentarista: Mg. Daniel Zambaglioni (Responsable del Programa CAJ para cárceles bonaerenses, Prof. de Educación Física, UNLP)
Anabel Rodas y Trinidad Balbuena (Paraná, Argentina) “Cuerpo, educación y cárcel”
Sebastián Álvarez Cruz (Córdoba, Argentina) “La asistencia educativa en un régimen de máxima seguridad sistematización de experiencia”
Daniel Pérez; Ángel Ruiz Díaz; Manuel Sánchez; Alberto Cantero y Diego Ponce (La Plata, Argentina) “Cárcel – Derechos Humanos – Educación” (varios artículos)
Nelson Manuel Torres (Neuquén, Argentina)“La figura de las tutorías en el sistema educativo de contextos de encierro. ¿Una forma más de educar o una necesidad de los alumnos que presentan ciertas patologías psicológicas?”
Marisol Betancourt Ramírez (Bogotá, Colombia)“Las prácticas educativas de los agentes educativos penitenciarios “Una mirada al interior del sistema educativo penitenciario y carcelario bogotano”
María Adelina Quartino; María Paula Baños y Diana Grinóvero (Entre Ríos, Argentina)“Relato de experiencias educativas en las cárceles de Entre Ríos: avances y desafíos”
Natalia Ysaacson (Córdoba, Argentina)“Ocupar el aula desde la provocación de los sentidos”
Giménez Lucas Bernardo(Campana, Argentina)“Democratización de la gestión educativa en una institución en contextos de encierro. Posicionamientos y rupturas en proceso”
COMISIÓN 5: DD.HH., CÁRCEL Y EDUCACIÓN (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN)
Coordinación: Prof. Ricardo Bizarra y Lic. Prof. Natalia Zapata (GESEC)
Comentarista: Alejo Hoijman, Director de la película “Unidad 25”
Liliana Berenstein; Patricia Zorrozúa; Laura Lareu; Laura Navarro; Cintia Zungri; Astrid Rosato; Betina Peluso; Cintia Sivila y Juan Cortez (San Martín, Argentina) “Alfabetizar para la libertad”
Astrid Rayes y Pablo Vetere (La Plata, Argentina)“Dime cómo hablas…te diré quién eres”
Alfredo Salazar Duque (Ciudad de México, México)“La UACM en la cárcel: escriben mis estudiantes de lenguaje y pensamiento”
Julieta Santacroce;, Natalia Rocchettii; María Laura Flores; Diamela Ortega y Alida Dagni (La Plata, Argentina) “Lenguajear desde el encierro”
Noelia Carolina Méndez y Silvia Mendoza (Salta, Argentina)“Las voces tras las rejas. Aportes de la teoría de la enunciación para el análisis de los discursos de los estudiantes de ciencias de la comunicación (UNSa) en contexto de encierro”
Diego Barboza y Laura Barboza (Montevideo, Uruguay)“La cárcel”
Sandra Cazón; Silvia Mendoza; María Celeste Romero y Noelia Méndez (Salta, Argentina)“La libertad de la lectura”A
lejandra López, Patricia Collado y Estela Corte (Ituzaingó, Argentina)“El uso total de la palabra para todos”
COMISIÓN 6: EDUCACIÓN CON JÓVENES PRIVADOS/AS DE LA LIBERTAD
Coordinación: Lic. Sofía Canevello y Prof. Victoria Dappello (GESEC)
Comentarista: Lic. Martín Mollo (ex director del Centro de detención de jóvenes “Almafuerte”)
Roberto Bassan Peixoto (Río de Janeiro, Brasil)“Educador Social: ¿Qué debo tener en cuenta antes?”
Yesica Montagna; Julia Mendivil; Luciana Pascua, Melany Kuhn y Ma. Soledad Vampa (La Plata, Argentina) “Pensar/nos”
Willian Lazaretti da Conceição y Elenice Maria Cammarosano Onofre (San Pablo, Brasil)“Educação Escolar De Adolescentes Em Privação De Liberdade: Uma Experiência Na Fundação Casa Sp/Brasil”
Eliane Andrade; Luiz Esteves; Farah Gil, Miguel Neto y Diógenes Pinheiro (Río De Janeiro, Brasil)“Jovens privados de liberdade: reflexões em torno da experiência do projovem prisional no Rio de Janeiro”
Euclides Ferreira da Costa (Pernambuco, Brasil)“Juventude negra e a educação nas prisões”
Marcela Kurlat y Flora Perelman (Ciudad de Buenos Aires, Argentina)“Aprender a leer y escribir en privación de la libertad: aportes para la reflexión pedagógica”
Maite Lanuza; Ma. Eugenia Márquez; Bárbara Faur; Carla Ricotta; Mauro Testa y Florencia Colasurdo (Rosario, Argentina) “Diferentes posibilidades de la educación en contextos de encierro”
Almir Rocha De Sena; Deice Mara Gomes Nicolau; Christiane Da Mota Zeitoune y Thereza Cristina Da Silva Nunes (Río de Janeiro, Brasil)“Diretrizes politico-pedagógicas do atendimento socioeducativo com adolescentes privados de liberdade no estado do Rio De Janeiro”
Almir Rocha De Sena; Deice Mara Gomes Nicolau; Christiane Da Mota Zeitoune y George Sibbald Fox (Río de Janeiro, Brasil)“Projeto ‘Diálogos’: Desenvolvendo potenciais e alinhando ações – relato de uma experiência com os profissionais no sistema socioeducativo do estado do Rio De Janeiro”
Mendez Stella Maris (Córdoba, Argentina)“La educación de adolescentes y jóvenes institucionalizados…un derecho?”
Priscilla Teixeira Lamy Diniz y Janaína De Fátima Silva Abdalla (Río de Janeiro, Brasil)“Tv Novo Degase – Socioeducação e Sociabilidade de adolescentes em conflito com a lei”
Camila Cardoso Menotti y Elenice Maria Cammarosano Onofre (San Pablo, Brasil)“A Docência Entre As Grades: Como Os Educadores Aprisionados Significam Sua Ação Pedagógica?”
Aline Fávaro Dias; Elenice Onofre Cammarosano y Rubia Fernanda Quinelatto Caparrós (San Pablo, Brasil)“A Violação do direito à educação de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas”
COMISIÓN 7: ARTE, EDUCACIÓN Y CÁRCEL
Coordinación: Prof. Vanesa Neila, Norali Luján y Emilia Marco (GESEC)
Comentarista: Estela Pocztaljon (artista plástica, coordinadora del proyecto “Un mural entre muros” en la UPB Nº10)
Carlos Ríos (La Plata, Argentina) “Un diccionario de ‘puertas abiertas’. Escritura colectiva, lenguaje y experiencia”
Tatiana Zlatar (La Plata, Argentina) “Álguienes”
Jorge Holovatuck y Luis Romano (Florencio Varela, Argentina) “Teatro en contexto de encierro: nuevo encuadre y propuesta de implementación”
Macarena Díaz Posse (La Plata, Argentina) “Lugares, un espacio para la libertad”
Gisela González, Jesica Lorenzón y Dominique Regina Richard (Paraná, Argentina) “Comunicación popular y comunitaria. ‘A nuestra manera’: Espacio de Comunicación Comunitaria y Arte en la Unidad Penal Nº 6 de mujeres de Paraná”
Leticia Gerhauser, Virginia Borgarello y Betania Cappato (Santa Fe, Argentina) “Lado B, prácticas artísticas en contextos de encierro”
Macarena Díaz Posse y Ma. Florencia Amar Aldao (La Plata, Argentina) “Construir una mirada diferente. Una apuesta desde el Arte y la Educación”
Yaclyn Marcano (Miranda, Venezuela) “Son cautivo; humanización y reeducación penitenciaria a través del cine y la música.”
Roxana Toscano (San Martín, Argentina) «Títeres y titiriteros»
COMISIÓN 8: EDUCACIÓN DE MUJERES PRIVADAS DE LA LIBERTAD
Coordinación: Lucía Casas, Victoria Longarini y Rosario Estivariz (GESEC)
Comentarista: Lic. Lida Santa Cruz (Grupo Humanidad)
Burgos, Claudia y Ruiz, Karina (La Plata, Argentina) “Los discursos oficiales acerca de la educación de niños en edad pre-escolar que viven con sus madres en las unidades penitenciarias”
Walter Álvarez; María M. Córdobay Analía Varela (Azul, Argentina) “Desde el otro al nosotros”
Guillermina Raselli; Judith del Pino y Cecilia Cavilla (Neuquén, Argentina)
“La cárcel. ¿Una cuestión de hombres?”
Timothy Ireland y Helen Rodrigues de Lucena (Paraíba, Brasil) “Mulheres egressas do sistema penitenciário e as suas aprendizagens: a luta pelo reconhecimento”
Soledad Moreno (Córdoba, Argentina) “Me llaman Cárcel”
Yanina Del Castillo y Rosario Estivariz (La Plata, Argentina) “¿Es posible el abordaje psicosocial con mujeres privadas de su libertad?”
Teresa Gamboa (Chaco, Argentina) “La tranquilidad de los velos”
COMISIÓN 9:UNIVERSIDAD Y CÁRCEL
Coordinación: Lic. Prof. Juliana Gardinetti y Lic. Florencia Pérez Lalli (GESEC)
Comentarista: Lic. Jorge Jaunarena (Secretario de DD.HH. de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP)
Diego Luna (Ciudad de Buenos Aires, Argentina) “La enseñanza del derecho en el CBC-UBAXXII. Experiencias y relatos en cárceles federales”
Cazon, Sandra Liliana (Salta, Argentina) “El proceso de escritura en textos elaborados por alumnos de la carrera Ciencias de la Comunicación, Unidad Penal N° 1”
Paola Juliana Calcagno; Ariel Fernando Cejas y Liliana Andrea Cucut (Ciudad de Buenos Aires, Argentina) “Programa UBA XXII. 25 años de trabajo en cárceles”
Cesar Caamaño; Liliana Andrea Cucut y Diego Luna (Ciudad de Buenos Aires, Argentina) “El espacio de la universidad pública en la marginalidad del encierro carcelario. La experiencia del CBC en el Programa UBA XXII”
Leticia Muñoz Langarica (Ciudad de México, México) “La construcción de una hermenéutica de la educación superior en un contexto de privación de la Libertad”
Gabriela Salvini (San Martín, Argentina) “Prácticas de lectura y escritura en situaciones de encierro” y “Centro Universitario San Martín (CUSAM)”
Analía Umpierrez (Olavarría, Argentina) “Educación en el encierro. Desafíos de la puesta en marcha del programa”
Beatriz Bellenda; Clara Musto; Leticia Musto, Matilde Nauar; Laura Rumia y Ana Vigna (Montevideo, Uruguay)“Espacio de Formación Integral en el Centro de Rehabilitación Punta Rieles, reflexiones sobre la intervención intra y extra-muros”
María Carla Polla; Gisela Sasso y María Gabriela Wahnón (La Plata, Argentina) “Ideas en el Aire. Producción de Mensajes en la Cárcel de Olmos”
Melina Gisel Escobedo (Olavarría, Argentina) “Recuperando la voz de los estudiantes: Los sentidos asignados a la educación universitaria”
COMISIÓN 10:SOCIEDAD CIVIL, EDUCACIÓN Y CÁRCEL
Coordinación: Lic. Florencia Breglia y Lic. Eugenia Caratini (GESEC)
Comentarista: Lic. Valeria Frejtman (Laboratorio de Políticas Públicas, Argentina
Darío Aranda (Marcos Paz, Argentina) “Un día en «D»
Ana Laura Liberatore (San Nicolás, Argentina) “Educadores en red”
María Eugenia Nazar (Córdoba, Argentina) “El Camino del Héroe: Identidad, amor y desafíos”
Andrés Fabián Toledo (Córdoba, Argentina) “Sobre la justicia divina y la justicia humana, entre el perdón y el castigo, entre la cárcel y la sociedad”
Silvia Beatriz Rodríguez (Santiago del Estero, Argentina) “Educación intramuros: las representaciones sociales construidas por los internos”
Rosana Asis (Córdoba, Argentina) “Tejiendo Puentes en Valores desde una Filosofía Humanista Integral”
