Archivo del Autor: Florencia

Taller “El derecho humano a la educación en contexto de privación de la libertad” en Azul

En un  valioso espacio de  intercambio de experiencias donde participaron cerca de 30 personas provenientes de distintos sectores, se concretaron las dos  jornadas previstas en el marco de un taller denominado «El derecho a la educación en contextos de privación de libertad», en la localidad de Azul.

 

Organizado por el Centro de Estudios en Derechos Humanos de la Facultad de Derecho en conjunto con el Grupo de Estudios sobre Educación en Cárceles (GESEC Sede Centro en Azul) y la Comisión Universitaria por la Educación Pública en las Cárceles dependiente de la Pro-Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata se desarrolló en la sede del Centro de Investigación y Posgrado.

 

Participaron estudiantes universitarias (dos que actualmente se encuentran privadas de su libertad), docentes, profesionales que se desempeñan en cárceles y demás representantes de la sociedad civil.

 

En la primera jornada, el Mg. Lic. Francisco Scarfó;  brindó un detallado panorama y conceptualización teórica sobre el derecho a la educación en contextos de privación de la libertad. Al día siguiente se trabajó sobre educación con  mujeres privadas de su libertad ( a cargo de la Lic. Florencia Pérez Lalli – Presidenta GESEC La Plata) y sobre educación con jóvenes en conflicto con la ley penal las referentes de GESEC Centro, Lic. Sofía Canevello e Ivana Cerrito.

 

Agradecemos la predisposición y participación de quienes acudieron, así como de las autoridades y demás representantes del Centro de Estudios en Derechos Humanos.

Pibes invisibles: la educación en los institutos para jóvenes en conflicto con la ley penal

En general, los medios masivos de información suelen reproducir la idea de educación como beneficio, o al menos quitándole el valor de derecho que ésta debe tener.

Igualmente, bien por darle visibilidad al tema, pero sabemos que hay muchxs chicxs que no acceden a la educación estando privadxs de su libertad.

 

Aquí dejamos un artículo publicado en la Agencia TELAM.

 

Unos 400 chicos van a la secundaria para recuperar el deseo de conocer

El total de los casi 400 adolescentes en conflicto con la ley penal que cumplen condena en la provincia de Buenos Aires cursan la escuela secundaria en los mismos centros donde se alojan, donde el objetivo pedagógico es lograr que recuperen el deseo de conocer.

En diálogo con Télam, el director del Programa Educación en Contextos de Encierro bonaerense, Alberto Florio, contó que «los chicos descubren en estos espacios que son sujetos de derechos, de obligaciones y sobre todo que hay un mundo al que se puede ver de otra manera».

«Con condenas que van desde unos meses a 15 años, los chicos, la mayoría de ellos varones, quieren saber; ninguno se niega a concurrir a clase porque descubren que pueden sacar cosas maravillosas de sí mismos, ayudados por un docente comprometido», dijo Florio.

El educador, que tiene una amplia experiencia en el trabajo con jóvenes en situación de calle, informó que desde 2007 funcionan escuelas secundarias en los doce centros e institutos distribuidos por la provincia de Buenos Aires, donde «el alto compromiso del docente es clave para devolverles a estos chicos el deseo de conocer».

«Además de las desventajas sociales que los llevaron a vivenciar la exclusión, la marginalidad y el delito, estos jóvenes cargan con la creencia de que ya no podrán acceder al conocimiento», explicó Florio.

La escuela, para estos chicos que cumplen condena «les puede dar una nueva forma de ver el mundo, un espacio que les da la posibilidad de transformarse en algo nuevo».

A manera de ejemplo, el funcionario recordó el día en que un adolescente le dijo que «si iba o no iba a la escuela, era lo mismo. El sentía eso porque nadie estaba ahí esperando que eso ocurra. Pero cuando vuelven a recuperar ese lugar, ese espacio de dignidad y respeto vuelven a confiar».

Talleres de pintura, muralismo, fotografía, videos, charlas con artistas plásticos y escritores, y encuentros con otos estudiantes son sólo algunas de las actividades que estas escuelas ofrecen a los jóvenes privados de la libertad.

Para Florio, todo lo que se haga desde los espacios educativos en contextos de encierro debe ir acompañado «de un fuerte compromiso docente, capaz de crear la empatía necesaria. El desafío es saber cómo tramitar la angustia y resolver las crisis, y para eso contamos con la palabra».

«En los contextos de encierro -reflexionó- hay que recuperar la palabra, que ha sido desvirtuada y se ha convertido en un arma de sujeción del otro. Para un adolescente que no cree en la palabra, la palabra es chamuyo que sirve como instrumento de dominación y la usa como tal. Por eso la escuela debe lograr revalorizarla».

El director del programa que depende de la Dirección General de Educación y Cultura de la provincia de Buenos Aires opinó que «hay mucho por hacer» y aseguró trabajan para que al salir en libertad estos chicos cuenten con herramientas concretas para que «puedan lograr la inclusión e integración social que perdieron».

En este sentido, uno de los desafíos «es lograr que puedan salir al mundo con más herramientas, un trabajo, una beca por un año y medio que les permita afrontar sus economías con dignidad».

Los centros de recepción y los institutos de Batán, de Abasto (La Plata) y Lomas de Zamora concentran la mayor parte de la población juvenil de la provincia.

¡Qué gran FLIA!

Este año también el GESEC participó en la FLIA (Feria del libro Independiente y Autogestionada), que en este caso se concretó en la Plaza San Martín de la ciudad de La Plata.  A pesar del extenso fin de semana, y aunque el sábado la lluvia nos impidió asistir, finalmente pudimos hacernos presentes con las revistas producidas en la Up10  por los compañeros que están allí privados de su libertad ambulatoria, y otros materiales hechos en otras cárceles en donde llevamos a cabo los talleres.

Desde el grupo creemos que es un gran espacio para compartir e intercambiar experiencias con quienes visitan la feria y otras organizaciones.

Agradecemos a todxs lxs que se detuvieron a mirar los materiales y producciones que llevamos para compartir, hechos en los talleres de distintas unidades penales.

Lxs esperamos la próxima!!!

Cinco muertos para el cuatro de copas

Compartimos artículo de Esteban Rodríguez sobre situación en las cárceles bonaerenses y el uso político de la misma.

 

Hace 15 días el vicegobernador de la provincia de Buenos Aires, Gabriel Mariotto, el periodista y referente del CELS, Horacio Verbitsky y el Coordinador del Comité Contra la Tortura de la Comisión por la Memoria de la Pcia de Buenos Aires, Roberto Cipriano, visitaron la unidad 47 de la provincia.

En esa visita se pudo volver a constatar las condiciones degradantes en las que se encuentran alojados los presos. En esa oportunidad también algunos internos les entregaron “facas” que la propia gente del Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB) les había aportado para matar a otros compañeros internos.

Después de la visita, el SPB no demoró -y tampoco tuvo escrúpulos- para tomarse revancha contra aquellos que habían dialogado y denunciado la situación. Al mismo tiempo que empezaron los “traslados” furtivos y forzosos, generó una serie de peleas entre los internos, entre los que se encontraban algunos de los denunciantes.

Esas peleas no fueron gratuitas, se “cobraron” cinco muertos: Rodolfo Martínez (U1), Juan Romano Verón (U48), José Burela Sombra (U45), José Luis Acuña Silva (U9) y Nicolás Gómez Verdún (U54). La situación es muy grave y preocupante.

No sólo porque refleja la impunidad con la que se mueve el SPB para defender el autogobierno, siempre al ampao (del desgobierno) del ministro de seguridad y ex penitenciario, Ricardo Casal, sino porque esas muertes reflejan el lugar que tiene Mariotto para el SPB y la gente de Casal.

Esas muertes –hoy por hoy- desautorizaron al vicegobernador y a los organismos de ddhh, al que le acaban de tirar cinco muertos en menos de dos semanas y todavía, al día de la fecha, no se ha destituido a ningún Jefe del SPB.

Lo sucedido debe llamarnos a la reflexión, para empezar a tener presente que después de que los funcionarios y los organismos visitamos una cárcel y nos entrevistamos con los presos, ellos seguirán a merced de la brutalidad del SPB. Hasta que no se esté dispuesto ir hasta el fondo seguiremos siendo cuatros de copas.

 

http://rodriguezesteban.blogspot.com

www.derechosatenerderechos.blogspot.com

www.ciaj.com.ar

Vicepresidente del GESEC convocado para Cátedra UNESCO

La cátedra UNESCO de investigación aplicada para la educación en la cárcel, convocó al Mg. Francisco Scarfó (actual vicepresidente, co-fundador y presidente durante 8 años, del GESEC) a integrar el Comité Científico de la misma.

 

La decisión fue fundamentada en “su conocimiento y experiencia, que podrían ser activos importantes para el logro de la misión que es promover, estimular y fomentar la investigación aplicada sobre diversos aspectos” de la educación en cárceles.

 

La Cátedra se enmarca en el Cégep (Colegio de Enseñanza General y Profesional) Marie-Victorin, de nivel preuniversitario, situado en Quebec, que desde hace 50 años coordina la educación secundaria en cárceles de Canadá.

 

El Comité Científico está integrado por investigadores, profesores, consultores y profesionales interesados ​​en la investigación aplicada en esta temática. Entre sus acciones, debe proponer orientaciones para las actividades de investigación y formación; asesorar y formular recomendaciones; participar en el desarrollo del centro de documentación; contribuir a la influencia del Presidente del Comité directivo, en las redes nacionales e internacionales.

 

Scarfó, en su respuesta oficial a la convocatoria, sostuvo que acepta este «gran desafío» y manifestó su «entusiasmo por seguir promoviendo la educación como derecho humano en el ámbito de la privación de la libertad».