Invitamos a inscribirse hasta el 08 de Abril al Seminario-Taller “Cárcel, DDHH y cine: Análisis de la problemática carcelaria desde material audiovisual”, que se dictará en la Facultad de Trabajo Social (UNLP) los sábados de 10 a 14 horas, desde el 14 de abril y hasta el 13 de junio.

Serán ocho encuentros presenciales que acreditan 32 horas de formación específica por medio de una propuesta pedagógica que se sustenta en la necesidad de problematizar la cárcel, como institución total,  y a su vez promover la garantía de los derechos humanos de las personas que se encuentran privadas de su libertad ambulatoria, haciendo hincapié en la educación como derecho inherente a todas las personas y como derecho llave para el conocimiento de otros derechos.

En dicho espacio académico se buscará analizar desde una perspectiva histórica el contexto socio-político que determina el panorama actual de las cárceles, partiendo del visionado de films que abordan la temática, entrevistas con especialistas en la intervención en ámbitos de privación de la libertad y debate en base a los materiales fílmicos, los aportes de la/os invitadas/os y las lecturas críticas.

Organizan esta actividad el GESEC (Grupo de Estudios sobre Educación en Cárceles) La Plata;  junto con la Comisión Universitaria sobre Educación Pública en Cárceles (UNLP) y la Secretaría Académica de la Facultad de Trabajo Social (UNLP)

El Seminario es coordinado por Mg. Francisco Scarfó (DDHH,UNLP) y participan los docentes Lic. Leticia Farignon (Trabajo Social-UNLP), Mg. Natalia Zapata (Comunicación UNLP-UNQ) y Ricardo Bizzarra (Educador en contexto de encierro y escritor-poeta).

El equipo de ayudantía se compone con los docentes Lic. Melany Kuhn, Lic. Ayelen Igarzabal y Lic. Florencia Fossati (Trabajo Social, UNLP); Keyla Carranza y Emiliano Antoniw (estudiantes avanzado/a de Lic. de Trabajo Social -UNLP) y Eugenia Milani (estudiante avanzada de  Lic. en Cs. de la Educación-UNLP).

El cupo máximo es de 50 alumnos (y mínimo 25). Se deja un cupo de 35 lugares para los/as alumnos /as de la Carrera de Trabajo Social, el resto será abierto a la comunidad académica y la sociedad civil.

Los/as interesados/as en inscribirse deberán escribir a seminariocinegesec@gmail.com con los siguientes datos: Nombre y apellido; e-mail; carrera, profesión, u organismo; motivos por los que desea participar del seminario.

En la tercera jornada de la I Edición del Seminario Taller “Lenguaje jurídico sobre el derecho a la educación y la ley de ejecución penal”, que se desarrolló el sábado 30 de agosto, estuvieron presentes María Stein, Secretaria General de la Defensoría Departamental de Azul e Ivana Cerrito (referente del GESEC Centro) quienes expusieron los objetivos y el rol de diversos actores en la experiencia que se desarrolla en las cárceles de esa región.

Stein se refirió el proceso de conformación de las Mesas de Diálogo Educativo en contexto de Encierro, realizadas en las diversas unidades penales del departamento por judicial de Azul, por iniciativa de un grupo de estudiantes privados de libertad en las unidades penitenciarias de Sierra Chica.

Entre los objetivos, esta Mesa se propone “detectar y describir problemas que vulneren el derecho humano a la educación de las personas privadas de su libertad ambulatoria” y, además, “implementar cursos de acción que pudieran facilitar el acceso a soluciones o el planteamiento de modificaciones de prácticas y normas que pudiesen mejorar las condiciones de accesibilidad del derecho a la educación”.

Juicio por jurados y Ley de Ejecución Penal

En tanto que por la tarde, durante el Seminario, Ivana Montserrat, asesora legal de GESEC, explicó el procedimiento de juicio por jurados recientemente implementado en la provincia de Buenos Aires, al tiempo que presentó conceptos centrales que hacen a la normativa sobre Ejecución Penal.

En tal sentido, hizo hincapié en la importancia de la participación ciudadana en la Justicia que plantea el juicio por jurados y en los aspectos de la legislación sobre ejecución de la pena que se encuentran vinculados a “tratamiento penitenciario”, “progresividad y régimen de ejecución”, con eje en la dimensión educativa.

Mar del Plata, 01 de septiembre de 2014

En el marco de la Comisión de Educación en Contextos de Encierro dependiente de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Mar del Plata, los integrantes de la sede de GESEC en esa ciudad, decidieron elaborar un documento en pos de brindar argumentos sobre un punto que generó debate dentro de dicho espacio: la participación de agentes penitenciarios como estudiantes de la carrera de Sociología en el penal de Batán.

«Porque celebramos la puesta en marcha de la iniciativa que implica llevar la oferta académica a la cárcel, pero entendemos que esto no es garantía de continuidad, sino que se trata de un trabajo permanente de construcción», versa el inicio del documento que compartimos a continuación.

Los/as invitamos a leer el documento completo disponible aquí: Documento GESEC – UNMDP-

El Grupo de Estudios sobre Educación en Cárceles (GESEC) y el Instituto de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata (IDDHH) invitan a la presentación del libro “Educación y Derechos Humanos: Modelos a Construir. Miradas Problematizadoras”, con prólogo del Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel.
La presentación de la obra, compilada por las investigadoras Alejandra Capocasale y Yoselín Frugoni, se realizará a las 18 horas del día lunes 9 de junio en la sede del Instituto de Derechos Humanos, ubicado en el 3 piso del Edificio de la Reforma Universitaria, de calle 48 Nº 582.

El evento estará a cargo de la Presidenta del GESEC, Noelia Ferreyra, y del Coordinador de la Comisión Universitaria sobre la Educación Pública en Cárceles de la Universidad Nacional de La Plata, Mg. Francisco Scarfó, quienes cuentan con artículos de su autoría en la publicación. Además, se contará con la presencia de demás responsables de la obra, y la participación del Dr. Fabián Salvioli, Director del Instituto y la Maestría en Derechos Humanos.

Los veintidós autores que intervienen en el libro, editado por Grupo Magro de Montevideo, comparten desde sus propias experiencias una serie de reflexiones, prácticas y análisis que pretenden aportar elementos a la producción de conocimiento interdisciplinario existente en la temática.

Los capítulos se encuentran contenidos en cinco miradas diferentes, con eje en los derechos humanos desde la experiencia educativa, sus aspectos histórico-antropológicos, la teoría de la educación, miradas para construir y de-construir la subjetividad y miradas epistémicas. Sin embargo, es posible recorrer la obra sin que la persona lectora tenga que trazar una secuencia determinada.

Esperamos su presencia para compartir este producto editorial.